-
ΧΑΡΤΟΠΩΛΕΙΟ
- Γραφική ύλη
- Είδη αρχειοθέτησης
-
Είδη γραφείου
- Post-it - Χαρτάκια - Σελιδοδείκτες
- Συρραπτικά
- Περφορατέρ
- Ψαλίδια - Κοπίδια
- Κλιπ - Συνδετήρες - Λάστιχα
- Πινέζες - καρφίτσες
- Κόλλες
- Κολλητικές Ταινίες
- Μολυβοθήκες
- Αριθμομηχανές
- Πίνακες Σεμιναρίων - Παρουσίασης
- Φακοί - Φωτάκια
- Ταμπόν Σφραγιδών
- Λουκέτα
- Λογιστικά Έντυπα
- Θήκες κερμάτων
- Σετ Γραφείου-Οργάνωση
- Ημερολόγια - Ευρετήρια - Organizer
- Χαρτικά
- Σημειωματάρια - Τετράδια - Μπλόκ
-
ΣΧΟΛΙΚΑ
-
ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ Η/Υ
-
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
- Πατίνια - Ποδήλατα
- Επιτραπέζια - Παζλ
- Οχήματα - Πίστες
-
LEGO
- LEGO City
- LEGO Creator
- LEGO Friends
- LEGO Ninjago
- LEGO Star Wars
- LEGO Super Heroes
- LEGO Classic
- LEGO Duplo
- LEGO Disney Princess
- LEGO Disney
- LEGO Harry Potter
- LEGO Minecraft
- LEGO Super Mario
- LEGO Technic
- LEGO Dots
- LEGO Architecture
- LEGO Speed Champions
- LEGO Ideas
- LEGO Indiana Jones
- LEGO Jurassic World
- LEGO Marvel
- LEGO Avatar
- LEGO DC
- LEGO DREAMZzz
- LEGO Jurassic World
- LEGO Sonic
- LEGO Fast And Furious
- LEGO Gabby's
- Δημιουργική Απασχόληση
- Παιχνίδια
- Μπεμπέ
- Playmobil
-
ΔΩΡΑ
-
ΒΙΒΛΙΑ
-
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Συγγραφέας: Έλενα Πολύζου
Εκδότης: Σαββάλας
Μορφή: Μαλακό εξώφυλλο
Έτος έκδοσης: 2020
Αριθμός σελίδων: 224
Κωδικός ISBN-10: 9604938487
Κωδικός ISBN-13: 9789604938483
Διαστάσεις: 24×17
Το παρόν βιβλίο είναι προσαρμοσμένο στον νέο τρόπο εξέτασης, σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του ΙΕΠ και τη νέα ύλη 2020-2021. Αποτελεί ένα χρήσιμο βοήθημα στα χέρια εκπαιδευτικών, αλλά και μαθητών που επιθυμούν την άριστη προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Περιλαμβάνει: • Ερωτήσεις κλειστού τύπου και σύντομα κριτήρια αξιολόγησης σε όλες τις Εισαγωγές του «Φιλοσοφικού Λόγου». • Ερωτήσεις κλειστού τύπου στις Εισαγωγές κάθε Θεματικής Ενότητας, στα Εισαγωγικά σημειώματα και στα Σχόλια κάθε Διδακτικής Ενότητας του «Φακέλου Υλικού». • Ωριαία κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε Διδακτική Ενότητα με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, ώστε ο μαθητής να εξοικειωθεί σταδιακά με τον νέο τρόπο εξέτασης. • Τρίωρα κριτήρια αξιολόγησης (διδαγμένο-αδίδακτο) με συνδυασμούς Θεματικών και Διδακτικών Ενοτήτων, ώστε ο μαθητής να αντιληφθεί τον «διάλογο» που αναπτύσσεται μεταξύ των αρχαίων κειμένων και να μάθε να ερμηνεύει και να συγκρίνει τυχόν ομοιότητες και διαφορές.